孩子滿兩歲六個月了，所謂「生命中最重要的前三年」已經過了六分之五，真不敢相信時間怎麼可以過得這麼快… 自己這個「媽媽」的角色，也已經當了兩歲六個月，每天，都是許多的反省與成長，以及與孩子相伴的瑣碎與快樂。
這個月，印象最深刻的就是他的語言能力，常常讓我嚇一大跳。不只是因為他話越說越好，更重要的是，他的用語，反映了他的思考與認知能力。
他常在言語中，展現出兩歲兒的正常的「叛逆性」。
有一次，在廁所，他又想要去洗手(玩水了) ，我跟他說不可以，你手髒髒的話才需要洗手，手不髒只想要玩水是不可以的，結果…他馬上跑去馬桶上方有灰塵、媽媽還沒清的地方，用手一整片給我抹過去，跟我說: 「現在我的手髒髒了!」(昏倒)
他也會來個叛逆新招，嚇我一跳。有一天，我無論叫他做什麼、或不可以做什麼，只要是他不想照辦的，他就跟我回答: 「我聽不懂。」然後接著附加一句「我要去睡覺了。」-_-
後來好幾次，他不想聽話時，就跟我說: 「我聽不懂」，好在媽媽也學乖了，不會因為這樣跟他衝突，「聽不懂沒關係」，我會很溫和地跟他說，接受「他說他聽不懂」，但是，他該做的事，我還是溫和地用別的方式要他做，比方如果沒做到，那只好得不到他想要的結果囉，最後慢慢地，這個「我聽不懂」就比較少出現了。
有時候，他為了表達抗議，會背朝向我，說:「我不喜歡(媽媽)」媽媽我也不會生氣，我知道他過一會，又會跑來抱著媽媽撒嬌了。
他也越來越會周旋。
跟我要東西吃時，如果不是吃零食的時間，或是看媽媽面有難色，不那麼想給他時，他會自己說: 「一個就好了，不要更多!」
平常吃完飯，我們會給他一顆木醣醇的糖來預防蛀牙，糖盒裡有黃色和紅色兩種不同口味，有一次他要求要黃色的糖，爸爸說現在只有紅色的糖，黃色的糖吃完了，結果他就說: 「那我要兩個」
另外，他的句子越說越長，給人一種可以完整溝通的感覺。
他會說跟爸爸用芬蘭文說: “我們去房間，看媽媽在做什麼”
看故事書時會跟媽媽爭論: 「這個不是船屋，這個是火車!」(啊明明就是船屋) 媽媽在講解動物時，他會堅持這個不是什麼、是什麼，明明他是錯的，他也堅持他是對的。
他會自己伸手指頭比一歲、兩歲，之前是大人要他做他會做，現在是有事沒事也會比給我看。
他也很會聯想、創作，比方，他說這些是桌子:
路上的石頭是豆腐:
他對週邊的事物，也有觀察及描述的能力。
有一次在唱遊課，他看到一個小嬰兒，跟我說，「媽媽，這個寶寶有點小」然後再看一下，指著人家的被被說: 「這是阿雷的被子!」 ，他的確有一件一模一樣的被被，因為同是芬蘭政府給的媽媽包裡附的被子啊，當然長一樣。
他想要爸爸陪他時，則說過:「爸爸不要看電腦，爸爸過來跳舞」。
此外，他也常讓我反過來檢討自己的言行舉止，並深深體會，我怎麼說怎麼做，孩子就怎麼學。
比方，他會模仿大人說話，媽媽有時真的很忙，跟他說媽媽現在沒空陪他，結果有一次我叫他去換尿布，他就跟我回說: 「我現在沒空陪你」(媽媽頓時臉上三條線…)
他也很會為他想要求的事找到好的理由，比方:
「媽媽，阿雷有一點累，我沒有辦法走路，媽媽抱抱」
或是，當他要你幫他時，就說他太小了，他還小所以還不會，如果要堅持自己來的，就說他已經長大了，「阿雷太小了，還不會弄…」 「阿雷已經長大了，阿雷會」他大或他小，當然隨著情境的需要而異。
他也開始比較會用”我”了，好像開始了解我是什麼意思，也常說”媽媽你看”，雖然三不五時還是會搞混你和我。
前兩天想要爸爸去沙發講故事給他聽，他說「爸爸來坐這裡，這裡比較舒服喔…這裡沒有妖怪」
自己去彈琴，也會說「媽媽，來聽音樂」
他也開始會，聽到任何聲音或語言就馬上模仿，這其實是更小的時候就有的能力，但似乎在這個語言爆發期，更加明顯，不管聽到的是什麼語文，甚至只是火車上的狗叫聲，或火車的汽笛聲，他都會跟著學。
到目前為止，他的芬蘭文，跟他的中文程度不相上下，基本上兩種語言，算是很平衡地發展著，而且我發現，他會很自然地調整語言，每次跟我出去，他想主動跟路人聊天時，他一定用芬蘭文，好像他已經習慣並潛意識中了解，身邊環境中的人，除了媽媽外，都是說芬蘭文的。
在路邊自得其樂:
慢熟的孩子，越來越不「害羞」
雖然他是個慢熟的孩子，卻也越來越不害羞，帶他去找常見的朋友玩，越來越少有怕生的那一面，還會去主動給我抱妹妹!
有一次帶他去芬蘭唱遊課，他居然是全班唯一一個小朋友，「敢」不用媽媽陪，自己繞場跑一兩周…(其實他也不過就是覺得好玩而已，我也不知道為什麼別的小孩都要媽媽陪，他不需要)因為他是最後一個跑的，老師就說，早知道該讓他第一個跑，別的小朋友就會有樣學樣，不用媽媽陪了。結果還真的，他一跑完，有兩三個小朋友突然就被鼓勵到了，也開始敢自己繞場跑兩周。
唱遊課完，他也會想去摸其它的小朋友，有一回居然還跑去踩一個哥哥的褲子，他大概是覺得好玩，當然媽媽很快就把他拉開了…感覺上，孩子的表現會依所在的群體不同而異，與台灣朋友的孩子在一起時，他是比較慢熟的(雖然也已經不太會害羞)，但是去都是芬蘭孩子的唱遊課時，他大部分時算是比較主動積極、不害怕的，也許是一週一次的唱遊課環境熟悉了，於是原本一年前在同樣環境中會害羞的他，現在已經很如魚得水了。
主動去抱比他小三個月的妹妹:
永遠誠實的幼兒
這年紀的孩子，還不懂得什麼叫說謊，也總是會說實話，最好玩的，就是玩躲貓貓的時候。
每次他躲起來，只要爸爸一來找他，問他，「阿雷在不在這裡?」他一定會回答: 「在這裡!」人躲著是躲著，馬上回答就等於沒躲了啊，呵! 然後爸爸會來抓他的小腳，「這是不是阿雷的腳?」「是!」「這是不是阿雷的屁屁?」「是!」「這是不是阿雷的頭?」「是!」「阿雷是不是在這裡?」「是!」隨即蹦出來大喊:「找到了!」哈，一開始就找到了啦!
顏色的認知
對顏色的認知，也比以前清楚，尤其是幾個主要顏色，比方黃色、紅色、藍色。問他，他通常都會，但偶爾也會講錯，或是給我亂答，不過我想，他多多少少是有確定的概念了!
現在很愛玩這一套積木，看他分類組合就知道他會分形狀顏色:
如廁練習的進展
這個月初，也嘗試給他進行了幾天的如廁練習。坦白說，媽媽我倒是還不急，只是看了一本書「Potty Training Boys」，很喜歡裡頭循序漸進，慢慢練習的方式，於是就試了一下。
書中說，要進行前，要先觀察自己的孩子是不是已經準備好了，男生通常大約在兩歲半前後，開始有控制小便的能力，且這本書的方式，不是硬逼著孩子在一週內學會，而是配合家長和孩子的時間彈性，有空就練習一小時，沒空不練也沒關係，我們也就在這種輕鬆又沒壓力的情況下，進行了幾次練習。
有趣的是，我家這小子，小便幾乎是不練就會，從第一天起，跟他說穿了小褲褲，要尿尿要去馬桶，他就知道了，偶爾「意外」的狀況，是比方說跟著爸爸去小便，聽到爸爸的小便聲，他就不小心跟著尿出來，不過這樣他還會馬上忍住，等坐到馬桶上再繼續。此外，「意外」也發生在，睡午覺時沒包尿布，一睡醒還沒意識到這一點時就尿出來了，媽媽就只好換床單，沙發上也發生過一次，是因為他正在哭鬧，哭鬧時都不去想自己該去馬桶，就尿在沙發上了。除了這些狀況外，基本上，小便這回事，他已經會了。
還有我發現，他沒事在那邊抓自己的小雞時，就是可能想尿了。
還發生過一次，是媽媽上網上得入神，他在旁邊講什麼沒聽清楚，晃神幾秒才聽懂他一直抓著我的手喊的是: 要尿尿、要尿尿 (很好，又証明了他可以忍)
比較不順利的，是大號。他有很明顯的便便規律，通常是早餐過後，而且他便便也很明顯，一定是蹲在原地，「嗯嗯嗯」的用力，一看他的臉就知道他在便便，不過，他就是不肯去馬桶上試，我看網上的資訊說，有些小孩會覺得便便離開身體、掉到馬桶的感覺讓人害怕，也可能是，他小時候，爸爸都會跟他說便便噁心要趕快換掉而造成的害怕，我不確定原因是什麼，只知道對有些小孩而言，確實要過一段時間才會慢慢克服「便在馬桶上」的心理障礙，那，就只有多一點耐心，陪他慢慢來囉!
雖說是還不會，仍然有一次玩著玩著就不小心在馬桶上解出人生第一個馬桶便，當場爸媽當然是歡欣鼓舞又唱又跳的! 養小孩就是這點好玩，總是可以因著他，而重新感受人生中那每一個小小的第一次，是多麼值得慶祝，多麼美好，小到如廁這件事也一樣，生活中何處不驚喜啊!
也順便記錄幾個這個月的小事件:
從小就喜歡在廚房「幫媽媽忙」的孩子，這個月進展到「捏肉圓皮」、用木刀切各種東西(包括積木)，有一回，他堅持要炒菜，我就真的連菜都給他炒了，很OK喔! (當然媽媽是在旁邊顧著的啦!) 他炒得很高興，媽媽也覺得，真的有幫到我的忙耶，哈!
幫媽媽包肉圓，正在捏的肉圓團:
切蘋果:
積木也切兩半好了:
第一次去巡迴遊樂園玩，愛上開車車:
在婆家，第一次「戴耳環」:
喜歡看窗外大樹的孩子:
