這個夏天,孩子算是過得很「芬蘭」,回頭看看七八月的成長記事,都是些在戶外活動的影像,木屋也去了,莓子也採了,不知不覺地就又滿了兩歲九個月,媽媽補寫記錄的此時,都離兩歲十個月不遠了呢,時間怎麼總是過得這麼快呢! 趕緊趁孩子上幼兒園的半天空檔,把記錄補一補吧!
孩子的幼兒園新生活(1-7天): 關於安全感、愛、與分離焦慮
一轉眼,孩子已經上幼兒園七天囉! 雖然每天只有短短的兩小時,然後,我卻覺得,我們母子都有很多收穫。
觀察自己的孩子,上幼兒園的反應,讓我更了解他;
看幼兒園的老師,如何處理衝突,讓我有所學習;
看幼兒園如何安排孩子的作息與規律,讓我也有些體悟;
最重要的是,每日兩小時的分離時間,我和孩子都適應的出乎意料的好。他在老師的帶領陪伴下,一點也不想念爸爸媽媽,而媽媽我呢,每天有兩小時多自己在家的清靜時光,真是一大享受,不但沒有不捨得他、期待他趕快回家,我還忍不住希望,再久一點點,讓我可以做更多事呢。
然而,在他回家的那一刻,我們都好高興看到對方,總是要給彼此一個好大好大的擁抱與親吻。每日的短暫分離,沒有讓我們母子變得遙遠,反而是各有所得,也更珍惜在一起的時間。
我先把每日的狀況記錄下來,最後,再寫一下這週的綜合觀察和心得。不想看細節的可以跳過每日記錄,跳到文章最後看心得囉! (綜合心得在小豬圖片的後面)
再訪芬蘭華德福幼兒園 – 暖身準備
一轉眼就八月了,到了我們預定送小孩上幼兒園的時間。
上次這篇文章提到了幼兒園的各種選擇,後來,我們決定送他上這個城市的華德福幼兒園,因為參觀過後覺得,無論是室內或室外的環境,都真的很舒服,像是個媽媽我自己會喜歡待的地方,媽媽喜歡的東西,他通常都喜歡,那就決定讓他去試試看,每天早上七八點就可以送去,一直到在那裡吃完午飯、睡完午覺、兩點前再接回來。(註一)
我們希望他的幼兒園體驗,是循序漸進的,可以慢慢適應沒有爸媽在身邊的時間,第一次與幼兒園老師談時,她也是建議我們,最好採用溫和柔性漸進的方式,讓小孩有時間慢慢適應,因此我們決定,八月初幼兒園開門的時候,就先去與老師討論一下,用什麼方式幫助他適應最好。
幼兒園昨天八月一日正式開門,今天,我們一家人就騎著單車跟小孩一起再訪幼兒園。才騎出門沒多久,就下起陣雨了,沒關係,就當做雨中騎車新體驗好了,還好有給小孩穿防雨外套。
(在這張照片中,他正得意地跟我們說: 「我自已會停車囉!」)
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