這個夏天，孩子算是過得很「芬蘭」，回頭看看七八月的成長記事，都是些在戶外活動的影像，木屋也去了，莓子也採了，不知不覺地就又滿了兩歲九個月，媽媽補寫記錄的此時，都離兩歲十個月不遠了呢，時間怎麼總是過得這麼快呢! 趕緊趁孩子上幼兒園的半天空檔，把記錄補一補吧!
孩子的幼兒園新生活(1-7天): 關於安全感、愛、與分離焦慮
一轉眼，孩子已經上幼兒園七天囉! 雖然每天只有短短的兩小時，然後，我卻覺得，我們母子都有很多收穫。
觀察自己的孩子，上幼兒園的反應，讓我更了解他;
看幼兒園的老師，如何處理衝突，讓我有所學習;
看幼兒園如何安排孩子的作息與規律，讓我也有些體悟;
最重要的是，每日兩小時的分離時間，我和孩子都適應的出乎意料的好。他在老師的帶領陪伴下，一點也不想念爸爸媽媽，而媽媽我呢，每天有兩小時多自己在家的清靜時光，真是一大享受，不但沒有不捨得他、期待他趕快回家，我還忍不住希望，再久一點點，讓我可以做更多事呢。
然而，在他回家的那一刻，我們都好高興看到對方，總是要給彼此一個好大好大的擁抱與親吻。每日的短暫分離，沒有讓我們母子變得遙遠，反而是各有所得，也更珍惜在一起的時間。
我先把每日的狀況記錄下來，最後，再寫一下這週的綜合觀察和心得。不想看細節的可以跳過每日記錄，跳到文章最後看心得囉! (綜合心得在小豬圖片的後面)
再訪芬蘭華德福幼兒園 – 暖身準備
一轉眼就八月了，到了我們預定送小孩上幼兒園的時間。
上次這篇文章提到了幼兒園的各種選擇，後來，我們決定送他上這個城市的華德福幼兒園，因為參觀過後覺得，無論是室內或室外的環境，都真的很舒服，像是個媽媽我自己會喜歡待的地方，媽媽喜歡的東西，他通常都喜歡，那就決定讓他去試試看，每天早上七八點就可以送去，一直到在那裡吃完午飯、睡完午覺、兩點前再接回來。(註一)
我們希望他的幼兒園體驗，是循序漸進的，可以慢慢適應沒有爸媽在身邊的時間，第一次與幼兒園老師談時，她也是建議我們，最好採用溫和柔性漸進的方式，讓小孩有時間慢慢適應，因此我們決定，八月初幼兒園開門的時候，就先去與老師討論一下，用什麼方式幫助他適應最好。
幼兒園昨天八月一日正式開門，今天，我們一家人就騎著單車跟小孩一起再訪幼兒園。才騎出門沒多久，就下起陣雨了，沒關係，就當做雨中騎車新體驗好了，還好有給小孩穿防雨外套。
(在這張照片中，他正得意地跟我們說: 「我自已會停車囉!」)
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