音樂，可以改變這個世界

「音樂，可以改變這個世界」，這不是一句空想，而是一個過去三十年來，在南美洲的委內瑞拉，一點一滴實踐中的理想。

發起這個理想，並在過去三十三年來，不斷落實這個理想的人，是曾任委內瑞拉文化部長、國會議員、既是經濟學家、也是業餘音樂家的José Antonio Abreu。

今春三月，赫爾辛基日報記者在報上寫著，「委內瑞拉是當今古典音樂新的奇蹟之國」，而今秋的赫爾辛基節慶中最受矚目的節目焦點，也正是Simón Bolívar Youth Orchestra of Venezuela（委內瑞拉西蒙‧波利瓦青年交響樂團）。一向以音樂教育聞名的芬蘭人，此時也好奇著：我們可以從委內瑞拉的音樂教育中學什麼。

簡單的說，委內瑞拉音樂教育的「奇蹟」，不在於這個國度出產了多少傑出音樂家（雖然也不少），而是音樂在過去三十三年來，拯救了好幾十萬個生活在貧窮社會邊緣的孩子。他們之中許多人都曾經流落街頭，或是在貧困與毒品偷竊等行為中生活，是音樂，改變了他們的人生。

就讓時光，倒回1975年。

José Antonio Abreu, Photo by Jenniina Nummela/HS　（Source:www.hs.fi）

音樂，是生活中最美好的事

José Antonio Abreu，在1975年成立一個名為「Social Action for Music」的組織（西班牙文全名：The Fundación del Estado para el Sistema de Orquesta Juvenil e Infantil de Venezuela），目的在於：讓貧窮家庭的孩子也能夠擁有音樂，並保護青少年遠離可能的犯罪之路。

然後，他們走到各個貧窮的角落，走到少年犯的監獄，將樂器，免費交到窮孩子們的手上。對於有身心障礙的孩子，他們則提供音樂治療。初習樂的孩子也可以馬上進入樂團，在合奏中學習，互相教導，會的教不會的，教師的激勵與同儕的鼓勵與合奏，就是最快樂最棒的學習環境，也是這個教學方式的重心。沒有孩子會被批評演奏的不夠好，也沒有人會質疑學琴的時間太短或曲子太難怎麼合奏。他們相信，每個孩子都有無限的潛能，音樂的目的，是要讓孩子從中感受美好。據說，有的孩子原本一整天餓著肚子臉上都無光，然而當他拿起樂器開始合奏時，每一雙眼睛閃出的，都是創造的光茫。

音樂，對許多孩子來說，是生活中最美好的事。

過去三十三年來，從一開始只有11個孩子，到現在全國已經成立了172個音樂中心，超過三十萬個孩子因此得以習樂，他們之中後來成為音樂家的人，不少人在出國深造後又回到委內瑞拉，成為新孩童們的老師，樂團的年輕指揮Gustavo Dudamel當年也是在這樣的方式下學習，如今的他是當今國際樂壇上最閃亮的明星之一，隨著他帶顉委內瑞拉西蒙‧波利瓦青年管弦樂團各地巡迴演出，伴隨而來的是一個又一個的驚艷。而對於音樂的熱愛，總是從他們的演奏中，傳遞給所有的人。

國際指揮界的閃亮明星：Gustavo Dudamel，Photo by Jenniina Nummela/HS　（Source:www.hs.fi）

音樂，是一種社會運動

在這裡，音樂不是有錢人或上層階級才擁有的娛樂或享受，它是一場社會運動，目的，是讓生命有出路，讓社會更美好。

一如José Antonio Abreu在今天報上的訪談中所言：「從委內瑞拉開始，我們要讓每個人，都能唱歌跳舞，傳播到世界，讓世界上所有的人都愛唱歌跳舞，這個世界，會因此而改變。」

根據研究，曾在這個組織的音樂網路下習樂的孩子，他們的輟學率與犯罪率都比同年紀的其它孩子低很多，1歐元的投資，換得的是1.5歐元的回收，而社會成本的回收，又何止是金錢可以衡量，那是無數孩童的人生。

因著工作與居住地點的不便，我很可惜的無緣前往聆聽演奏，然而光是看著這幾乎將傳播音樂當傳教的José Antonio Abreu，我真的覺得，很多美好的創舉，最初都是因著一個理想，和願意排除萬難堅持理想的人，為它無怨無悔的實踐付出，哪怕只能看著他在報上的照片與訪談，也已從中感受到一股懾人的力量：

「當孩子開始演奏，音樂就是一道光茫，首先映照在貧窮的家庭裡，然後是他們的鄰居，然後是整個群體！」

「國家提供的不僅是金錢支援，還有立法的義務，免費提供音樂教育給貧窮的孩子。從國際組織例如UNESCO和南美發展基金等再得到補助，這樣的方式就行得通。」

「然後整個委內瑞拉會一起唱歌、跳舞，然後是整個南美，然後是全世界。」

事實上，這個國家的音樂教育奇蹟也的確在西方國家間傳開，不僅國際級的音樂家們推崇，蘇格蘭、英國、德國等，也都開始嘗試實驗將委瑞內拉這用音樂教育做為社會運動的經驗，移植到本國一些較邊緣化的地區使用。據說委內瑞拉無論哪個政府上台，給予計畫的支助與經費，都有增無減，根據José Antonio Abreu本人的說法，因為政府完全了解，這是個用音樂來進行的社會運動，強調的是人的成長與發展。委內瑞拉總統Hugo Chávezin兩三年前也開始準備以新計畫「Misio musica」支助，目標是要讓五十萬個孩子，在2015年之前都得以加入這個學習的系統。

「每天都有新的國家向我們詢問聯絡。音樂自古以來就存在，然而並不是都被視為社會性、道德性的力量。」

「孩童是先以美感，來感受這個世界，然後才是知識…如果他無法得到機會創造並體驗美感，那是剥奪他成長與發展的權利。」

對他而言，所有的藝術都為人生帶來光亮，而音樂的好處在於，合唱與管弦樂團讓許多人可以共同的創造。而這共同創造本身，也正是委內瑞拉以音樂育人的精華重心。

芬蘭與委內瑞拉，兩個國家都在音樂上受到國際注目，然而這一個北歐一個南美的兩國，無論是民生水平、民情文化或是教學方式，都完全不同。當芬蘭享有高生活品質，沒有孩子流落街頭時，委內瑞拉許多孩子生活在貧困之中；當芬蘭的音樂教育更強調獨奏與個人的訓練時，委內瑞拉更強調群體中的合奏與學習。強調什麼，無所謂孰優孰劣，都被需要，更可以互相觀摩。

此時兩國交流者正在討論著未來的學生交換計畫以及「芬蘭－委內瑞拉千人管弦樂團」的點子（不用說，這當然是José Antonio Abreu大膽又讓人不敢忽視的理想），我彷彿也從這粗淺的概況了解中感受到：當芬蘭「不放棄任何一個孩子」時，委內瑞拉則是「用音樂拯救每一個孩子、尤其是那些最貧困的、生活在社會邊緣的、最需要幫助孩子」。僅管國情制度與文化民情不一，然而背後所彰顯的精神在我看來竟然如此呼應，那是一份以人為本的用心，哪怕我坦承，這只是我個人很初淺的感受與認識，卻也足以讓我覺得，無論如何都要在此時難得少睡兩小時趕緊速記下，好在以後慢慢思量…

後記：

1. 我今天居然貼了兩篇文章，真是破記錄了，是白天工作開會煩悶的反彈嗎，貼文寫文竟然一發不可收拾…現在我真的要去睡了。

2. 本文一些用紫紅色標示的語句，翻譯自日報記者對José Antonio Abreu的訪談，我覺得他說得太棒了，一定要粗譯一下跟大家分享。本文資訊除了赫爾辛基日報文化版2008.8.19外，也來自一些之前讀過的英美媒體報導

3. 有興趣深入研究的朋友，繼續發掘撰寫，讓這樣美好的理念，也透過網路繼續散播…

4. 如果你寫在自己的部落格上，也別忘了告訴我，我很樂意把聯結搜集起來，一起放在這裡…：）

@發現好文章@: 請大家前往參考這一篇- 音樂改變命運

5. 相關聯結：

Fesnojiv: 這個組織的西班牙文網站 （我看不懂…）

更詳細的、關於El Sistema的故事

Wiki-El_Sistema:

延伸閱讀：芬蘭民謠新唱，古琴也有新意

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